大先生
杨学芹
“流光容易把人抛，红了樱桃，绿了芭蕉”。在生命的流年里，我已经度过了四十多个春秋。上有老、下有小的年龄，步履匆匆。回首歪歪斜斜走过的岁月，有喜悦也有泪水。俗话说“往事随风飘”，但有些人和事却随着时光的磨砺，在我记忆的脑海里越来越清晰，越来越深刻，并且将会铭记一生。
“先生”一词最早见于《论语》。《为政》篇里记载“有酒食，先生馔”，它的意思是指父兄。但是不同时代“先生”的指代有所不同。经书中的先生大多指的是老师，后来人们把年长有德者也尊称为先生。后来就渐渐的变成了对知识分子和有一定身份的成年男子的尊称。我对“先生”一词的理解为知识渊博和有着高尚品德的人，甚至可以称为“大先生”。
我初中时候的语文老师赵老师就是我的人生起点的“大先生”。赵老师高高瘦瘦的身材，带着一副高度近视眼镜，说起话来，轻声细气，带着一副文弱书生的架势。因为我的语文成绩较好，自然而然受到赵老师的赏识，经常在我的作文上用红笔圈圈点点，写上些赞美的批语。清楚地记得我写的一篇敬老院黄昏恋的作文，除了语言优美和遣词造句工整外，还特别富有感情。结果让赵老师大加褒奖，在他的语文课上作为范文读了一遍又一遍，这可让小小的我确实骄傲了一段时间。从此，对写文章热情更加高涨。赵老师还鼓励我有时间向“中学生语文报”和“少年文艺”上投稿，但那时我为了集中精力考学端上铁饭碗，忍疼割爱，把主要精力放在了薄弱的数学课的学习上。“老师我先考上学，再好好写文章投稿”。这是我当年对我亲爱的赵老师承诺的一句话，到现在我还清楚地记得。老师，现在的您已经退休，早已满头白发了吧。您当年鼓励的那个学生从来没有忘记您的嘱咐，现在的我只要有空就会写写文章，并向各种报刊、杂志投稿。我想，如果您听到这个消息是不是也会为我骄傲！当年您陪我们学习到深夜并托着我们爬过早已经上锁的学校大门，我清楚地记得；老师，您当年轻声细语的教诲和满怀关爱的叮嘱，我清楚地记得……韩愈的“师者，传道、授业、解惑也”，“传道”被放到了第一位，古代圣贤的人生智慧总是高瞻远瞩。我得感谢我的赵老师，在我人生起航的关键时期，点燃了我理想的火炬。
老师，您改变了我，您是我的“大先生”！
我的另一位“大先生”就是我读师范院校时候的刘利老师了。
那时，刘利老师教授我们语言课。她中等身材，一双漂亮的大眼睛透着严厉。讲起课来，引经据典，高低起伏，普通话更是有板有眼，发音标准流畅。每每轮到语言课，听她的课我都认为是一种享受。现在还清楚地记得当年她字正腔圆读舒婷的《致橡树》：“我如果爱你——绝不像攀援的凌霄花，借你的高枝炫耀自己；我如果爱你——绝不学痴情的鸟儿，为绿荫重复单调的歌曲；也不止像泉源，常年送来清凉的慰藉……”，坐在座位上的我，轻轻的闭着眼睛，仔细聆听着刘老师的朗诵，仿佛就像中央电视台的播音员在耳边诉说。刘老师平时比较容易接近，课下同大家聊聊天，讲讲大事小情，让人觉得她是一个容易接近的人。但有一件事却改变了我的看法。一次，上语言课，刘老师让我站起来朗诵一段文章，我因为刚刚有些走神，站起来读的文章发音不太标准，刘老师就让我站着读了一遍又一遍，并且逐词逐句教我诵读。刚开始，我还觉得无所谓，可是当一遍遍后，我少年的自尊心在作怪，眼睛里悄悄起了泪花，认为她有点小题大做。可是刘老师严厉地说：“自己有错误，还不谦虚，这可怎么行”。直到我读到她满意为止，才让我坐下。为此，我还心里暗暗埋怨了她一阵子。但从此每逢上语言课，我就卯足了精气神，唯恐让刘老师抓了把柄。这样做的结果是我毕业时，我的普通话水平达到“乙级甲等”，是毕业生里普通话等级考核最好的一个。“严师出高徒”，这是真理。
如果不是爱，刘老师不会这么严格要求我，如果不是对工作负责，刘老师不会这么言传身教。听说后来，刘老师调往天津了，这么多年，一直对她深深地感激和思念。
“学高为师，身正为范”，刘老师不仅传授给我学业知识，还教给我做人的道理。
老师,您改变了我，您是我的“大先生”。
教师节来临之际，仅以此文献给一代又一代默默耕耘在三尺讲台，用智慧和汗水培养祖国未来的可敬又可爱的老师们。