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民盟“手拉手烛光筑梦科普团”、“天涯


海角心连心助读团队”


国庆倾情支教

 

伸出你我的手,拉住孩子的心;

开启童年的梦,放飞博爱的缘。

 

20199月,山东师范大学生命科学学院的赵蕾教授在“手拉手烛光筑梦科普团”qq群和纳新群里发出了一个通知,国庆节准备去商河支教的同学请报名,一时间,报名人数空前高涨,由于名额有限,最后有好几位同学未能前行。

15位志愿者中除了大二和大三的学生之外,大多是刚入大学不久的新生,教书育人对她们来说,既亲切又陌生,大家对这次活动充满了向往,活动之前的十多天里,志愿者们就与科普团组织者赵蕾教授一起根据志愿者特点确定了人员分工,随后就开始情绪高涨地积极备课,制作了生动有趣的课件。

同时,天涯海角心连心助读团队的高惠燕老师协调山东教育出版社为活动提供了书籍;济南市民盟为活动提供了出行保障;天涯海角心连心助读团队为志愿者们购买了崭新的被褥;张庙小学和明德小学不但为大家解决了住宿问题,还进行了活动宣传并组织学生志愿报名,同时发动家长和老师志愿帮助班级管理。看似一次简单的助读的活动,其实有很多人参与其中,默默付出。

 初次相识,感受真挚的情谊

104日清晨,伴着初秋的朝阳,幻想着商河小学的模样,15位大学生志愿者在民盟“天涯海角心连心助读团队”的发起者,山东省实验中学退休教师高惠燕 、凤翮筑梦书屋的总裁徐斌、山东师范大学外语学院的刘颀老师的带领下,共赴商河县郑路镇明德小学、凤翮筑梦书屋和张庙小学,共同开启为期三天的科普助读活动。


高惠燕老师带领志愿者们看日出

 

到达学校后,志愿者们通过自我介绍,击鼓传花,才艺表演等方式与孩子们相识,孩子们积极配合,争先恐后地表现自己,大学生志愿者的到来让他们感到特别兴奋。




张庙小学党校长向志愿者们简单介绍学校情况

 

国庆时期正值秋收时节,但仍有家长在百忙之中送孩子来参加助读活动,为志愿者们准备可口的饭菜,学校及家长的默默付出让志愿者们感动不已,大家下定决心一定要以优质的课堂回报学校和家长们的支持。

同时,志愿者们也看到,不管是张庙小学还是明德小学,硬件设备都很完善,每个教室都有多媒体,学校大厅有供学生阅读的书桌,还有许多图书供孩子们借阅,丰富他们的课余生活,甚至还有电子钢琴等一系列乐器,但缺少的是教师对学生的引导,正如明德小学路主任所言:“山师志愿者们的到来,为学校教育教学注入了新鲜力量,也让全面提升学生综合素质的梦想成为可能。“


 

同学们积极参与课堂互动

 

贴近自然,探索科学的奥秘

实验课上,志愿者孙白雪、王莹带领同学们自己动手制作喷泉,日常生活中的小苏打和白醋,加入美丽的色彩,摇身一变成为绚丽多彩的喷泉,同学们在得知原理后,纷纷问道:“老师,我知道了,是不是我用雪碧和薄荷糖也可以做呢?”同学们举一反三的学习能力真是让老师们为之惊叹。



志愿者让孩子们近距离观察实验现象


科普课上,刘敏和盛子真结合农村的常见动物以及刚刚过去的“中国农民丰收日”为孩子们带来了“反刍动物”和“秋收秋种”,李珊结合今年是猪年,为孩子们带来了“叫猪却不是猪”的科普讲座,汝艳秀结合即将到来的重阳节,为孩子们带来了“重阳节”的科普。

“老师,我以前吃过河豚,我会死吗?”

“老师,河豚和蛇那个更毒啊?”

“老师,我知道了,这个故事告诉我们要尊重和包容其他同学,要互相帮助。 ”

同学们有着强烈的求知欲,即使下节课上课时间已经到了,也无法阻止他们围着老师问东问西的热情,眼神中充满对知识、对未知的无限渴望,有时候他们也会把老师问住,老师们会通过查阅资料,为同学们答疑解惑。



 孩子们积极举手发表自己的看法

 

语言学习,涓涓细流润无声

英语课上,武文琪、赵燕和赵澍贤老师与同学们一起,在游戏中发现自然拼读的规律,让大多数同学从感觉英语“太难了”到“爱上英语”;同学们大都是刚入小学三年级,学英语也不过短短一个月,对英语的认识仅仅局限于26个英文字母,这使准备讲英文故事《my mum》的英语老师一度崩溃,后来老师们集中商讨,决定讲简单易懂的自然拼读,并熬夜制作了课件。“备课很辛苦,但一想到同学们求知的眼神,就感觉自己特别有力量。”

                

 

孩子们在上英语课 

 

    助读课上,张天洁、王欣和闫璐瑶老师带领大家读《不一样的语文故事》,同学们都被妙趣横生的故事所吸引,在潜移默化中养成良好的阅读习惯,每次上课之前,都可以听到同学们激动地说;”太好啦,又可以读故事啦!“


孩子们在上助读课

 

动静结合,感受唯美之教育

美术课上,同学们在宋诗琪老师的带领下,用彩纸折出了一颗颗“心”来表达自己的爱,画出秋叶感受秋天的温度,并通过简单的线条绘出自己温暖的家,当看到自己的作品时孩子们都很兴奋。

美术课后,当其中一个一直默默画画的孩子把他辛苦绘画的作品送给老师时,老师说:“你把你的画拿回去送给妈妈好不好?你妈妈一定会特别喜欢的。”那个孩子愣了一下,然后慢吞吞的说:“我爸爸妈妈都外出打工了,爷爷奶奶看不懂我画的,在我眼里,你就像我的姐姐,我就把你当成我的家长了,所以这幅画我要送给你。”志愿者瞬间红了眼眶。

 

孩子们开心地展示自己的美术作品


体育课上,卢法翠老师带领大家一起奔跑,共同游戏,同学们和老师打起了羽毛球、乒乓球,校园到处洋溢着欢乐的青春气息。利用课余时间,老师带领孩子们学习了舞蹈《爱要大声说出来》,“三天学会一段舞蹈,对三年级的同学们来说是一个巨大的挑战,看到他们最后朝我飞奔过来拥抱我的时候,脑海中不自觉的回想到这期间的一幕幕,他们从最初的肢体不协调,到最后动作整齐划一,我们哭过、笑过,着急过,无措过,但最后我们真的做到了,孩子们真的很棒。”体育老师卢法翠回忆道。


孩子们在运动场上奔向志愿者

伴随琴声,走进音乐的海洋

       音乐课上,钢琴过10级的杨柳老师教孩子们认识五线谱,并带领孩子们一起合唱《我和我的祖国》。有些同学想学习钢琴,便与老师约定中午120到学校,老师教他们简单的钢琴弹奏。没想到孩子们的热情远远超出了老师的想象。1点不到便早早的来到了学校,看着孩子们对音乐的渴望,望着放在角落理无人问津的电子钢琴,杨柳深深感受到乡村学校师资的匮乏,也感受到自身价值的所在,可惜时间太短了,只能让孩子们感受一下,哪怕说点音乐的皮毛,也会让孩子们惊讶万分。

 

志愿者在教孩子们弹电子钢琴

 

不说再见,我们永远在路上

美好的时光总是转瞬即逝,孩子们早早地感受到离别的气息,自发地为志愿者们准备了黑板报、折纸,在上面写着:老师,您辛苦了,我等你回来;老师,虽然你走了,但我还是非常喜欢你  ……用他们自己的方式表达爱与不舍。最后一天放学时,他们不是像往常一样奔向妈妈,而是在老师们身边久久不愿离去,不停的问:“老师你们还回来吗?你们什么时候回来?你们是不是毕业了就不回来了?“孩子们拉着我的手一直一直要我保证一定要回来,还要拉勾、盖章,似乎这样我就能一直陪着他们。”杨柳老师回忆起这段经历时,仍然感动的热泪盈眶。

“三天很短暂,我们倾其所有所能做到的也寥寥无几,但我们可以帮助同学们产生浓厚的学习兴趣,养成良好的阅读习惯,并埋下梦想的种子,让他们可以在更广阔的世界展翅翱翔。”大一学生武文琪激动地说。

同样是大一的志愿者宋诗琪说:“报考了师范大学,但想到日后成为一名人民教师仍然很不知所措,第一次上课,当听到整齐的老师好后我好像明白了教育的意义,每当我快坚持不下去时,是同学们天真的笑脸支撑我一路走下去。”

这三天,孩子们很快乐,他们学到了平时想都不敢想的课程,开阔了的眼界,丰富了知识面,在谈及理想时,有个孩子这样说:“老师,我以后一定好好学习,争取长大后也成为一名老师,到时候,我也可以像你一样;回到我的家乡,或者去更贫穷的地方支教,为更多的孩子带去知识。老师,你要相信我,我一定可以的!”孩子们的话让老师们很欣慰,一个人的力量注定是有限的,支教事业要延续,就需要一代又一代的中国青年携手共进,为贫困地区的孩子们注入新鲜的知识血液,为中国教育事业贡献出自己的青春力量。

活动最后一天,济南市双语学校二.五中队的班主任刘婷老师带领21名同学来到张庙小学进行城乡手拉手经典共读活动。来自济南的同学为乡村同龄的同学带来了他们喜欢的图书100余本,还有需要的文具,而张庙小学的同学则将在志愿者老师指导下自己亲手折叠的颗颗爱心送给了远方来的客人。他们手拉手朗诵经典,聆听大队辅导员的精彩故事,一起在大操场游戏活动,流连忘返。

 



张庙小学和济南双语学校的孩子们在操场上摆出爱心的形状

 

“星星之火,可以燎原”,志愿者们挥洒着汗水,传递着真情,唱出了一曲人间传递爱、感受爱的优美旋律。科学的种子终将慢慢长大,梦想的硕果也终将遍地飘香。


志愿者们在明德小学门前合影留念

 

 

志愿者们在张庙小学门前合影留念




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