盟员王钢城项目

获教育部“2016年课程改革典型案例”

通过近一年的评选，教育部从全国27个省、直辖市申报的132项案例中，推选出48项典型案例，目的是在国家层面推广基础教育课程改革经验，引领基础教育的改革与发展。山东省入选4项，历城区教育局申报的“区域初中教学过程改造项目”成为济南市唯一入选的典型案例。

该项目是由民盟济南市副主委、历城区教育局副局长王钢城同志主持，全区21所初中学校近2000余名干部、教师历经8年的行动研究成果。项目始终依靠现代教学论的指导，坚持问题导向，以“让质量成为教学过程改造的自然结果”为理念，对教学过程的备课、上课、作业设置与批改、教学辅导、评价、教研等7个领域进行整体改革，每年一个改造主题，八年不息，久久为功；推动了初中教学过程由以“讲解—练习”为特征向以“活动探究”为特征的转变；建立了初中教学的现代管理机制；全面提高了我区初中学校教育教学质量。该项目的研究与实践引起广泛关注。2014年10月，济南市初中教学改革现场会在郭店中学召开，推广项目成果；国家督学、中国教育学会副会长、省教育厅副厅长张志勇于2012年、2016年两次到我区专项考察后评价到：“该项目创造了基础教育改革与发展的新范式，是教育思想的重大转变，为山东基础教育改革与发展作出了重大贡献”。2016年3月，该项目作为山东省课程改革优秀案例，推荐参加教育部基础教育课程教材发展中心的评选。

据悉，教育部已把本次课程改革典型案例的经验作为制定教育政策的依据，并举办“全国基础教育课程改革经验交流会”。山东省教育厅也定于今年9月底，在历城区召开“山东省初中教学改革现场会”，推广该项典型案例经验。

(民盟济南市委）

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